PLANES DE MEJORAMIENTO

Es un trabajo colaborativo en donde padres y estudiantes realizan el "PAMA" (plan de mejoramiento académico), con el único fin de reforzar aquellas materias que durante el periodo presentaron un bajo porcentaje. Vale aclarar que no todos los niños tienen ayuda familiar para la preparación de dichos planes. A continuación imágenes de éste trabajo:

"INVERNADERO RÚSTICO"

Se acuerdan de nuestro proyecto... SEMBRAR DONDE NO HAY TIERRA.
Casi que terminamos el proceso de la germinación, los niños sembraron unas semillas de arveja, después de unos días salieron las raíces, luego el tallo, posteriormente las hojas, la flor y con mucha admiración y alegría el fruto.

Todos los chicos muy entusiasmados colaboran en el cuidado de las plantas; si hay organismos extraños se fumiga (licuado de ortiga con ají y pimentón), si hay hojas secas se quitan, si está muy alto el tallo se organiza de tal forma que se enreden en la reja de la ventana.

Con alegría, con mucho amor y un gran emprendimiento, las cosas salen adelante.

"ELEVEMOS COMETA"

En Santa Isabel el viernes 26 de Agosto celebramos el día del ESTUDIANTE con la siguiente programación: 1. Desplazamiento de los diferentes grados a una Finca aledaña para elevar cometa. 2. Refrigerio por cuenta del colegio (empanada con gaseosa). 3. Desplazamiento nuevamente hacia la Institución. 4. Restaurante escolar. 5. Dinámicas, malavares y concursos (encargados, estudiantes de bachilerato). 6. Aeróbicos (docentes de Sta Isabel). Los niños aprovecharon al máximo cada una de las actividades realizadas, se disfrutó el día caluroso que hizo, se compartió en comunidad.

EVENTOS Y MÁS EVENTOS EN SANTA ISABEL

Por medio de estas imágenes mostramos la participación de docentes y niños en los diferentes eventos programados durante el año, como: izadas de bandera, salidas pedagógicas, eventos culturales, ciencia e investigación, manejo del tiempo libre y eventos recreativos. A continuación el collage de fotos:

"SEMBRAR DONDE NO HAY TIERRA"

Para incentivar en los niños el espíritu de responsabilidad, cuidado y pertenencia por los ecosistemas, por la naturaleza y por todos los recursos que nos rodean, realizamos unos pequeños siembros de la siguiente manera: Se les enseñó a los estudiantes cómo se prepara el HUMUS. Al no haber zonas verdes ni espacios en donde sembrar, nos ingeniamos algo sencillo pero vistoso. Cada niño sembró en una botella plástica arveja o fríjol y diariamente se lleva un registro de todo lo sucedido frente a este evento; los niños observan, dibujan, cuidan, riegan y preguntan. Notamos entonces que con la ejecución de estos PROYECTOS, manejamos la INTEGRACIÓN de todas las áreas, la participación de la COMUNIDAD EDUCATIVA en general y un APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO en cada uno de los estudiantes. Observen las evidencias...